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量变到质变的追求

admin 发布于 2020-07-30

            新课改下的体育教学(选项与模块教学)与以往的教学模式计划有着本质的区别,现在的学生最需求的是量变到质变的追求。他们要得是兴趣,是某一项运动的高超技...

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气压带和风带教学难点突破之管见

admin 发布于 2020-07-30

    地理一第二章第三节大气环境“气压带和风带”部分是地理教学中的难点之一,历届学生对本部分知识掌握难度较大,就本部分难点之突破,结合我几十年来教学历程,谈一点自己的粗浅看法。 循序渐进,前后知识有机结合。本部分教学其开端的热力环流的...

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让读与写和学生共呼吸

admin 发布于 2020-07-30

  让读与写和学生共呼吸         实施新课程以来,本人在写作教学方面做的一些工作,颇有效果,做法如下: 1、厚积薄发。教学中,从提高学生的鉴赏力入手,指导他们反复品味课本中的重点篇章,背诵精彩的语段;并...

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理解文中重要词语的方法

admin 发布于 2020-07-30

理解文中重要词语的方法 理解文中的重要词语是理解文章的基础,是阅读文章的很重要的步骤。下面我就以《我有一个梦想》为例给同学们介绍一下理解文中重要词语的方法。 一、        知人论世法 要正确理解文中的重要...

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(1)您的学生在学习上有哪些问题,分层次简要分析这些问题产生的原因。就您所了解的教学实际中,对改善学

admin 发布于 2020-07-30

       我所任教的学校是一所普通乡镇高中,相对而言学生的入学成绩低,基础比较差,普遍存在一种厌学心理,而且在各门科目当中数学又是让他们最头痛的科目,有的学生甚至达到看到数学题就头痛,上数学课就打瞌睡的状态。根据我的...

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新课标,新词汇

admin 发布于 2020-07-30

新课标,新词汇 单词是构成句子及段落篇章的最基本的单位,因此词汇的叫教学是英语教学的重中之重,那磨在词汇教学中我认为要注意下面的几个问题。 首先要明确词汇量与质的关系,也就是学生能记住大量的单词并不代表他们会使用它们,记住知道意思不是关键,关键在于能灵活的运用它们,这才是我们教词...

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新课标下的语法教学

admin 发布于 2020-07-29

语法教学常常容易误以为就是语法、词法、句法规则的讲解,本人根据多年从教经历,谈谈自己对语法教学的粗浅看法。   1、逐步渗透,自然习惯   有些语法项目不必多讲,只要交给学生规则就可以了,教师需要做的就是设计各种情景,为学生提供使用这些规则的机会足矣。经常练,反复练,单项强化练,...

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