玩中学,学中乐

 

玩中学,学中乐

要想让学生在玩中学,在学中乐,首先要激发他们的学习兴趣,但要想做好这一要求真的是不容易。这就要求我们多动脑筋,使得学生能够主动去学习,愿意来上课,让学生觉得在课堂中能体会到快乐,心甘情愿的完成所布置的作业,从而对所学知识得以巩固。

对于这节阅读课我的思路是将学生分成四个小组,通过小组讨论、竞赛的方式培养学生自主学习的能力,然后老师再将文章的难点加以解答。

首先,指导学生用扫读的方法找出关键词,提炼出段落主题句,进而概括出文章大意。

其次,指导学生用查读的方法了解文章细节,进而能够完成一些判断正误、填空、连线等题型。

第三,让学生找出文章中出现的不理解的词语和长难句,鼓励学生利用字典,尽量能够自己解决问题,或以小组讨论的方式进行探究来解决问题,留下的疑点、难点问题老师再帮助解决。

第四,我认为也是最为重要的,是通过一篇有意义的文章来教育引导学生的思想朝着健康向上的方向发展。平时的大道理讲得再多或许也没有通过一堂课、一篇好的文章留给学生的印象深刻,也许会成为受益终生的一堂课。因此,最后要留出一定的时间让学生通过小组讨论的方式来谈谈自己通过这篇文章学到了什么,有哪些认识。

谈一下“如果你中了彩票会用它来干什么?”“中彩票的人就真的幸福吗?”“中彩票的人命运将会怎样?”这样的过程既增加了学生对这个问题的认识,同时对写作的提高也有帮助。

最后,每组要有一名组员来和大家分享他们的学习成果,从知识点的掌握到对文章寓意的理解。使得学生不但要在学习讨论中得到乐趣,更重要的是通过这样一节课能够让学生学会更多的知识,甚至是超越课本的理论知识。

这就是我对这节阅读课的设计,在玩中学,在学中乐。

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