“新”与“旧”

                                          “新”与“旧”

在形式上,过去教学计划是“学年、学期、学时”形式教学计划,选项与模块教学计划是“水平、单元、学时”教学计划;过去教学计划以安排教学内容为主,选项与模块教学计划以分配内容、形成学习目标为主;过去教学计划以一节课为计量单位,选项与模块教学计划以单元为计量单位;过去教学计划将教学内容均衡分布于教学计划内,选项与模块教学计划在单元内设计学习内容;过去教学计划一旦制定后就缺少灵活性教学手段单一,选项与模块教学计划有较大灵活性教学手的多样化;过去教学计划与教学目标不挂钩,选项与模块教学计划将学习目标直接与学习内容相联系。

    在内容上,现在选项与模块教学分必修和选修两大部分。我们在制定教学计划时要注意必修和选修两部分内容,必修部分注重学生对体育活动与健康的认识,突出对学生健康意识的教育和体育文化的培养。选修部分就充分体现出学生学习的自主性,这样不但尊重了学生的个性发展,充分调动了学生的兴趣和积极性有助于选项与模块教学的开展。过去教学计划主要是着眼于选拔和培养体育尖子或专业人才角度安排,主要通过竞技体育项目的教学而达成锻炼身体,教学内容和过程单一,缺乏趣味性。学生没有自主选择权。过去的教学计划只是调动了一部分体育尖子学生的学习兴趣而忽视了一大部分体育相对差一点的学生。总之现在的选项和模块教学更加有利于我们教育教学的开展,是学生向往的体育课,是自己的体育课。

 

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