从自我改变开始

  刚开始教学时,总是按照自己当学生的时候的老师的教学模式去教,刻板教条,学生也是毫无生气,作为一名年轻的数学老师,我开始尝试.通过我的自身学习,研究杂志上的优秀案例,结合自身实际,改进了教学方法,以生动,活泼的课堂呈现在学生面前,在我的课堂上学生不在是一个个沉闷的奴隶,而是通过我的引导成为一名渴求知识的求知者,随着课堂的改进,学生的学习效率大大提高,学习数学不在象从前那样对他们而言枯燥乏味,而成为兴趣,有意思的事,在兴趣的促使下,他们不断探求新知,甚至很多知识的外延也开始涉及.学生们的学习习惯改变了,成绩自然也就提高了,而我受到学生们的鼓励,不断加强自身素食的提高,也将我的工作提到了兴趣上"乐人为师"成为我努力工作的教条.只要自己改变一点,你就会发现我们可以进一大步.

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