高中数学课程新增内容之一——算法的价值

 

高中数学课程中的新增内容之一——算法,其内容以两种形式呈现:一种是相对集中地介绍算法的基本思想、基本结构、基本语句等;另一种是,把算法思想渗透在其他相关内容之中,例如线性方程组的求解,数列的求和、求积,比较大小求最值,分段函数问题等。
在这一板块,学生将在义务教育阶段初步感受算法思想的基础上,结合具体数学实例的分析,体验程序框图在解决问题中的作用;通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达解决问题的过程,理解算法的基本结构和基本算法语句,体会算法的基本思想和含义,并加强与其他模块的横向联系。

 学生将通过以下方式学习理解算法这一新增内容

1、通过对具体问题过程与步骤的分析,体会算法的基本思想,了解算法的含义,

2、通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程,在具体问题的解决过程中,理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构。

3、经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程,理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句,进一步体会算法的基本思想。
4、通过算法的应用,更好地掌握其他模块的知识。 

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