2016年08月的文章

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1. 你的学生在写作方面存在哪些突出问题?你一般都怎样解决?

admin 发布于 2016-08-31

高中语文教学中,作文教学是重中之重.它不仅关系到学生升学问题,还与学生今后能否融入社会发挥自己的才能有着密切关系.但是在实际的作文教学中有很多学生确畏写作如"虎".作为老师如何和解决这一问题哪?我觉得应该正视存在的问题,规范写作方法,积累写作经验,学生就可以写...

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因地制宜整合课程资源

admin 发布于 2016-08-31

新课程背景下的课程资源是 多样的 是全面的 它主要分为以下几种: 1素材性课程资源和条件性课程资源 2校内课程资源和校外课程资源 3显性课程资源和隐形课程资源 4自然课程资源和社会课程资源 5以及其他课程资源 只有有效整合这些课程资源才能更好的实行素质教育,为学生的发展和进步奠定...

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过去的教学计划和新课程的计划相比在形式长和内容的不同

admin 发布于 2016-08-31

过去的教学计划和新课程的计划相比在形式长和内容有些什么不同? 答:在计划、教案和编写上相对来说,现在的计划教案和过去比在结构和内容上有所不同。在形式和内容上现在给予学生的形式的选择上,练习时间的空间大了,也就是老师要精讲,把时间躲让给学生去时间、练习、摸索、探究。  

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为什么不审好题就做

admin 发布于 2016-08-31

做好数学题有三个境界,首先得会做,其次得作对,最高境界是不但能作对,还得做地快。高三的学生,在第一,二,三轮复习时对这三个境界的要求是不一样的。 第一轮复习时,是把知识都通一边,每个细节,小知识点都不放过,学生刚升入高三,学习热情也高,因此,只要高一高二没落下学,大部分数学题都会...

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加强联系,重铸系统

admin 发布于 2016-08-31

    转眼间,参加工作已有两年了。记得刚参加工作时拿到高中教材的那一刻,我便被课本的专题设计搞晕了头。我上高中时学的教材完全按照时间先后顺序排列,各个时期的政治、经济、文化完全笼络在一起,使学生能比较容易理解。而现在的高中教材除了时间之外...

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请您支个招!!!

admin 发布于 2016-08-31

    自从05年毕业参加工作以来,我校开设的只有“网络技术应用”和多媒体技术应用”这两个选修模块。因为相对来说这两个模块是最简单的,学生接受起来还比较容易。可是选修的真正意义是什么呢?是学生根据自己的兴趣来选择自...

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光合作用的核心概念

admin 发布于 2016-08-31

  光合作用的核心概念               光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光,把CO2和H2O转化成储存着能量的有机...

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汶川大地震的政治学启示

admin 发布于 2016-08-31

  汶川大地震以来,中国政府和民间所采取的诸多措施赢得了国内外的一致好评和赞誉,中国政府面对紧急灾害的态度和行动体现了极大的责任感,也赢得了民心.作为政治教师必须关注特点,思考其体现的道理,那么汶川地震与我们的政治生活有什么关系呢?体现了哪些政治道理呢? 我们的温总理最...

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挑战面前莫恐慌

admin 发布于 2016-08-31

一、课程标准的专题设计对历史教学提出的挑战    1、知识的系统跳跃性比较大,联系不紧密。     2、理论性增强,探究性增强,教学难度加大。    3、各模块之间历史知识有重复出现的现象。  &nb...

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