2016年10月的文章

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课堂教学行为应体现新课程理念

admin 发布于 2016-10-31

《氯气的性质》教学设计 一、教学目标 知识与技能 1、了解氯气的物理性质,掌握氯气的化学性质及氯水的成分 2、了解可逆反应的特点 3、通过探究氯气与铁、铜、与水的反应,使学生初步了解化学实验操作的基本技能,知道化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。 过程与方法 通过实验探究,使...

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砌好每块砖,才得广厦千万间

admin 发布于 2016-10-31

  假如把整个英语学习比作建造高楼大厦,那么词汇学习就是在砌砖。到底是建造出质量过硬的楼房还是造一片豆腐渣工程,如何砌砖是关键。而对于老师来说,教会学生砌砖的办法远比给他一堆转重要得多。也就是说词汇教学中重要的是通过实践活动教会学生如何记单词可谓重中之重。  ...

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将正确的政治方向引导与高中阶段学生的成长特点相结合

admin 发布于 2016-10-31

将正确的政治方向引导与高中阶段学生的成长特点相结合     高中思想政治课的根本性质在于它是一门思想政治教育课,它的根本任务就是要对学生进行思想政治教育,这就要求我们在教学中加强正确的政治方向引导,这一点在《政治生活》这一模块中体现的尤为明...

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在实际教学中对自然地理探究活动的一点心得和体会

admin 发布于 2016-10-31

在实际教学中对自然地理探究活动的一点心得和体会 学习了专题二第二讲的内容后,受益匪浅。下面我就把自己在新课程改革教学中对自然地理探究活动的一点心得和体会拿出来和诸位共享。 在和学生共同探究学习太阳高度的变化时,我就想这里是个难点,有必要指导学生们进行一定程度的探究活动。我首先依据...

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口语交际能力的训练方法

admin 发布于 2016-10-31

  口头表达交流能力体现了一个人的文化素养,展现了一个人的精神内涵,显示了一个人的文化积淀,它更是个体融入社会的重要途径,所以,已经受到越来越多人的重视,可是,中学生的口语交际水平却不容乐观。那么,怎样有效地提高中学生的口语交际能力呢?我想,作为高中语文教师,不妨从一下...

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请结合新课标理念,谈谈词汇教学应该注意的问题

admin 发布于 2016-10-31

词汇教学是英语教学的基础,很多成功的教师就是从词汇教学中积累了丰富的经验。那么如何才能够成功而有效的进行词汇教学呢? 我们应该注意什么问题呢?下面谈谈我的看法。 一、词汇教学中也要坚持以学生为中心的原则 有的老师在处理词汇的时候过多的讲解,好像不把自己知道的用法全部告诉学生就不放...

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我是这样教词汇地

admin 发布于 2016-10-31

词汇在语言中起的作用不言而喻,因此,如何让学生在有限的时间内高效率的学习单词,使其达到对单词理解把握并能灵活运用是我们词汇教学的目的。以下是我在词汇教学中的一些心得和体会: 一  借助发音去记单词拼写 在学生熟练掌握音标的基础上,根据单词音标准确发出单词读音,根据单词发...

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首先树立学习的强大动机

admin 发布于 2016-10-31

    1936年10月15日,爱因斯坦在纽约州奥而巴尼纽约州立大学举行的“美国高等教育300周年纪念会”上,发表了题为《论教育》的长篇讲话,其中有一段话显然是针对路易波尔德中学经历而讲的,他说:“我以为,最坏的事...

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请你谈一谈新课程下必须元素化合物教学发生了哪些变化?

admin 发布于 2016-10-31

  请你谈一谈新课程下必修元素化合物(无机部分)教学发生了哪些变化? 1、新教材的教学大纲(相比)比较笼统,教学目标要求也不是很细,这给教学深广度的把握带来了困难,但却给了教师较大的发挥空间。 2、新教材不再以物质结构为基础,以元素周期律为指导来一族一族系统的学习元素及...

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