2019年05月的文章

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采用“目标引领内容”框架给体育教师带来的变化。

admin 发布于 2019-05-30

第一、我感受到压力很大,不仅要更新理念、改善行为,更重要的还要有校本开发的意识和能力,要能够进行课程开发、教材选择、课程的建构,主动地了解学生需求和发展变化状态,还要使自己的体育课程更好地满足,同时要去引领学生的发展。必须有比较好的基本功,同时要有比较好的技战术素养,在教学过程当...

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生活教学

admin 发布于 2019-05-30

现代课堂倡导的是贴近生活,贴近学生。以学生所处的生活环境为基础,为教材,才会让学生在轻松、愉快的氛围中获得知识。 在陈老师的《价格变动影响》这节课中,他不是严格的、枯燥的以课本为模板,而是以学生生活为主题、为主线。由生活中常见的荔枝在不同季节的价格变化来引入主题。学生会觉得很贴切...

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浅谈必修三统计模块教学

admin 发布于 2019-05-30

        必修3中增加了统计学的部分,我认为这是必要的,书上说的一句话概括出了这种必要性,“学会看图是新时代的要求”,现代社会,人们面临许多的机会和选择,常常需要对大量纷繁复杂的信息作出恰当...

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我对新增内容的一点认识

admin 发布于 2019-05-30

高中数学新增内容有:算法初步、向量的基础知识和应用、概率与统计的基础知识和应用、初等函数的导数和应用、数学史选讲等。 通过四年的教学工作,我总结了一下新增内容的数学价值如下:  1、加强了数学思想方法和数学本质的渗透,加强数形结合,弱化计算,弱化技巧。 2、大大加强了数学探究、数...

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如何评价学生

admin 发布于 2019-05-29

  现在,只要听听公开课之类的讲课,就会发现,老师对学生的评价多是肯定的、鼓励性的评价,诸如“很好”“不错”“你很优秀”“你的见解太好了”“将来你一定能成为xx家...

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教学片段赏析

admin 发布于 2019-05-29

教学片段赏析         观看了秦老师的<<孔子思想>>教学片段,感觉到以下几方面值得学习.<1>教师的学科素养高,专业知识的功底深厚,对孔子的哲学伦理思想理解的准确深刻...

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新课程下的课堂变化

admin 发布于 2019-05-29

实施新课程以后,课堂教学随之发生相应的变化,主要有以下几个变化。   1.课堂主角的变化。虽说课程改革前后要学习的都是学生,要参加考试的还是学生,但是之前上课唱主角的大多数时候都是老师,老实讲学生听,老师写学生抄,学生总是被动的接受,被动的记忆。而现在,新课程的目标是培养有想象力...

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高中数学课程新增内容之一——算法的价值

admin 发布于 2019-05-29

  高中数学课程中的新增内容之一——算法,其内容以两种形式呈现:一种是相对集中地介绍算法的基本思想、基本结构、基本语句等;另一种是,把算法思想渗透在其他相关内容之中,例如线性方程组的求解,数列的求和、求积,比较大小求最值,分段函数问题等。 在这一...

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把感情融入语文课堂

admin 发布于 2019-05-28

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“学校里的学生不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”教师把感情融入语文课堂,能够与学生达到感情共鸣,做到情动于衷,形诸于外。教师要善于创设情境,把学生带入特定情境之中,使...

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