2020年04月的文章

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多媒体技术在其它学科应用的特点

admin 发布于 2020-04-30

多媒体的特点是教学内容的形象化、多样化,有严谨的科学性、广泛的适用性和及时的交互性。其它学科教学中运用多媒体技术,能把其学科中难点、重点知识清晰的呈现出来.多媒体课件表现在课堂上,对课堂教学具有明显的实用性、新颖性和科学性。比如:物理实验课程中,单摆运动以及弹簧震动.通过多媒体课...

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呵护学生学好数学的自信心

admin 发布于 2020-04-30

        今天听了王尚志老师的讲话深有感触,好多学生不原学数学除了没有兴趣外,很大程度上是因为他们遇到一点小挫折就灰心了,认为自己学不好数学.就懈怠了,结果落下知识知识越来越多,越来越不愿学了. ...

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通过一节跨栏课体会教与学的统一

admin 发布于 2020-04-30

        学习目标是教学的出发点和归宿,是评价学习成绩和教学质量的依据,他决定着教学内同的选择和方法、手段的取舍,也是新课程理念走进课堂,外显教学行为最有效、最直接的环节。是教学制定计划中一个重要的组成部...

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浅谈新课程必修元素化合物教学的转变

admin 发布于 2020-04-30

  在以前的教学过程中,元素化合物是围绕物质结构元素周期律,元素周期表的知识结构而展开的,在学习元素化学物时,是对元素周期律,元素周期表的很好的复习。所以学生学习起来非常的生硬,太过于机械,学生一看到那么多的方程式,便感到头疼,觉得漫无边际,而新课改以后,其学习方式发生...

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捕捉学生的闪光点

admin 发布于 2020-04-29

    有时候我们上课会发现有些学生纪律不好,是不是他不喜欢美术课呢?事实上,鉴赏课时他不爱听,但动手做时却非常投入,例如,用粉笔做雕刻就津津乐道,十字绣就很入迷。所以,美术教学要注重以多样的表现形式和教学方式,激发学生学习美术的兴趣。  ...

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学生在作文中出现的问题及对策

admin 发布于 2020-04-29

一、认真审题。看到作文题后,是“审”,而不是“看”。不仅要了解题目是什么,还要思考何为作文题中最关键的那个“题眼”,然后进行构思,调用素材。需强调的是,不要一看到题目就立刻想“我有哪篇文章可以套&...

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与学生一起进行光照图的判读

admin 发布于 2020-04-29

      地球运动中区时的计算是一个难点 而学会光照图的判读又是正确计算区时的重要前提。   学生在进行光照图的判读时往往出现看不懂图,无法从中提取有效信息,原因有很多最主要是学生没有掌握各类光照图的特点。  光照图大致可分为有...

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寻根溯源,釜底抽薪

admin 发布于 2020-04-29

我认为学生在语言表达交流能力主要存在以下障碍:      1、知识障碍   有些学生能表达,爱表达,但常常言之无物,言不及义,说没意思的话,没趣味的话。这是知识缺陷造成的内涵缺失。所以口头表达交流能力不简单是能说,而是会说。这需要知识的积累,需要性情的涵养。   有些人说话,我们...

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我们的教育怎么了?

admin 发布于 2020-04-28

  几天的培训让我们有太多的思考,我们的学习越来越不会学习,我们老师越来越对学生感到头疼,我们的教育这是怎么了?在哪里出现了问题?作为老师的我们怎么解决这些问题?    近几年的教学中始终接触的文科数学,深知文科的学生的数学基础及思维习惯,因此我的课...

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